人们之所以不愿改变，是因为害怕未知。但历史唯一不变的事实，就是一切都会改变！
(资料图)
—尤瓦尔·赫拉利《未来简史》
Markus在校留影
科技和未来不是遥不可及的“高大上”
架构未来，才有了世界领先的卓越成就
将目光聚焦于思想前沿，无疑是极具魄力和勇气
而你能想想吗？
一个9岁的小男孩心中已有了未来世界的蓝图
TA掌握熟练的双语能力 侃侃而谈
TA 极具逻辑思维能力 是国际化人才必备的能力
TA 心中关于未来的构想一定动人心魄
Markus个人形象照
今天，我们专访对象是美高双语3B班的Markus，他聪颖绝伦，思维敏捷，掌握熟练的中英文双语，爱好小提琴，柔术，机器人，画画，羽毛球。
Today, our interview is with Markus from LWS"s Class 3B. He is extremely intelligent, quick thinking, proficient in both Chinese and English. He likes violin, jujitsu, robotics, painting, and badminton.
自幼升小来到美高后，在这所中西文化交融，培养探索创新精神，具有人文情怀的校园萌发了未来的梦想——未来世界架构师！
He came to LWS when he was a child. In this campus, where Chinese and Western cultures blend, the spirit of exploration and innovation is cultivated, and the campus with humanistic feelings germinates the dream of the future - a future architect!
在今年的希望之星总决赛中，拿下特等奖的殊荣，接下来，让我们先通过下面一段视频了解他！
In this year"s Star of Outlook competition, he won the special prize. Next, let"s get to know him through the video below!
Markus
3B
班主任：Lindsay&Mr. Johnny
爱好：小提琴，柔术，机器人，画画等
2023“希望之星”特等奖
梦想：编程工程师
Part 1
我的胆量得到了锻炼，又一次突破自我
Markus给人第一印象是腼腆，而当我们开始谈话，彻底被震惊了，才9岁小小年纪的他思维逻辑缜密，表达自如，条理清晰，思考的广度和深度像个小大人。
这是他第三次参加希望之星，对于这次特等奖荣誉，他面带微笑着告诉我：“很激动，因为之前我也参加过很多次比赛，都没有拿到这么好的名次，第一次在希望之星拿到特等奖。”
Markus希望之星即兴演绎
据Markus介绍，第三次参加希望之星的舞台比第二次大很多，面对台下那么多观众，他紧张又激动，又一次超越了自我。
荣誉的背后， “除了我自己的努力，非常感谢Ms. Lindsay和Mr. Johnny老师的辅导。”
他自信地向我分享着这份成果背后的故事，原来在征战希望之星的前期，指导老师Ms. Lindsay和Mr. Johnny经常会给他们集训。
“一般Lindsay老师会负责竞赛的第二环节，第二环节主要是考验想象力和临场发挥能力，随机抽取两个单词，要求在一分钟之内想象出一段完整的故事。
Johnny老师负责辅导第三环节-即兴表演， Johnny老师很有趣，比如用魔术的表演形式来指导我们即兴表演，非常有耐心地教我。给了我很大的学习兴趣和动力。”
Markus希望之星舞台演讲
在经历了半年多的初赛、复赛、决赛，Lindsay老师和Johnny老师不辞辛苦地陪伴着学生们一路走来，从冬天的严寒到春暖花开，他们时常在课间、午休、放学后和晚上加班时间里为学生们提供辅导。
在教与学的道路上，老师的辛劳和学生的勤奋终于开花结果.本次比赛共收获了三枚特等奖，为学校赢得了荣誉。
对于Markus来说，“首先我的英语能力得到了锻炼，其次我的胆量得到了锻炼，这样下次站在舞台上我就有经验不会那么紧张了。”
Markus第一次担任主持人
其实，在美高，我们为孩子们提供了各种展示自我、超越自我的平台！仅仅英语系的活动就有：
国家级“希望之星英语风采大赛”
国际级别的SPBCN国际英语拼写大赛
ESDP英语演讲与辩论赛
还有校内的口语分享比赛
英语作文大赛
每学期的美高之声演讲比赛
而且在本学期的演讲比赛中， Markus还第一次担任了主持人！
Markus第一次担任主持人
对于他这次的表现，他坦言：“有点紧张，但同时也很自豪”。
“对于孩子来说是很宝贵的一次体验，孩子自己很有成就感，也让他知道做任何事情都要有责任心！” Markus妈妈分享道。
Part 2
美高有很多我喜欢的课程
我觉得这个学校很特殊
对于当年一年级年幼的Markus来说，他来美高的原因很简单。
“因为美高有其他学校没有的一些课，比如编程机器人课，柔术课，其他学校大部分没有，我觉得这个学校很特殊。”Markus表示，他喜欢的课程校内基本上全都有，而且没必要再去校外报培训班，同时，他还是校小提琴乐队的成员，与乐队成员们一起代表学校外出公益表演！
Markus在美高组织的爱心义卖现场表演并留影
当时的Markus不会想到，这些课程不但会锻炼他的思维能力，批判能力，创新能力，陶冶情操，而且在不久后，会在他心中种下未来 “工程师”的萌芽！（别走开，下文part3会重点讲）
作为一所现代化学校，美高重视培养学生解决问题的能力，并帮助学生保持好奇心，掌握批判性思维习惯和分析能力。
Markus画画作品
Markus的父母都是律师出身，在Markus的家里，父母从小就引导他讲话要有道理，如果想做或者不想做什么，只要自己讲出自己合理的理由就行。也正是在这种家庭教育氛围与美高提倡批判思维能力的教学环境滋润中，才是Markus成长的关键！
而Markus妈妈眼里的美高让我动容不已：
我比较满意美高的课程设计，科学的课程体系，有助于低年龄学生思维习惯的培养，再加上双语的环境，他可以在多语言环境中学习，将学习扩展到课堂之外。
最重要的，在美高我可以看到每个学生身上散发出的自信及阳光的笑容，也印证了我们的初衷：快乐的学习，才是长久之道。
在Mr. Vinny老师的机器人编程课上，Markus可以通过iPad 设计编程，还可以自己组装机器人，这让他觉得有趣又有动力。
而他眼中的Mr. Vinny老师不但幽默风趣，而且会保护他们的“好奇心”、“自尊心”。
美高校内机器人照片
“Mr. Vinny老师很有趣，会鼓励我们，即便是对于那些考试没考好的同学，或编程没按照他要求设计出来，他会尽努力去鼓励他们去设计出来，不会责怪他们”
除此之外，柔术也是Markus喜欢的课程之一，在柔术课上，他们会实战演练，“现在，我不但在柔术课上面比较出色，我还参加了柔术校队。”
谈到这里，他的目光闪烁着光芒，因为一想到后面会代表学校参加各种比赛，他非常期待。
Markus上柔术课
在美高，Markus最喜欢的老师是两位中外教班主任，也就是我们上文提到的Ms. Lindsay和Mr. Johnny。
他们的对待教育工作的热忱都被Markus看在眼里：“其实我的两位老师一天都很忙，他们不但要上课，还要批改作业，做PPT之类，我参加的演讲比赛，他们每天都尽力帮我们辅导。”
Markus所在的班级只有25人左右，老师们能关爱到每一位学生， 这也是Markus妈妈满意的地方，她认为美高的小班教学及分层教学可以让教师全面了解每个学生，发现每个学生的长处和短处，因材施教，帮助他们克服困难，找到他们的内在动力，挖掘他们最大的潜能，并着重培养。
Ms. Lindsay和Mr. Johnny作为Markus的中外教班主任，他们的合作默契也让Markus感动。
“他们是很好的team，很好的搭档。比如希望之星训练的时候，Lindsay老师写了一些词语让我们去记和背，Johnny老师怕我们听不懂，然后会更详细地讲一遍，”
Part 3
我的梦想是当编程工程师，也许未来会改变世界
Markus从小喜欢看英文原版书籍，据他介绍，家里书柜里摆满了很多英文原版书籍，而他最喜欢的是科幻类书籍，长篇小说像三体、流浪地球之类的，在他看来，科幻类的书籍看多了益处非常大，“如果你要写一篇作文，那么发挥想象力去写是很有帮助的，因为科幻类的书籍看多了，你的脑子会想到很多有趣的素材。”
想象力丰富的他谈到未来的梦想时，眼神里充满坚定。“我的梦想是当编程工程师，因为我最喜欢学校的机器人课，在机器人课上我们会学到编程。”
学校的机器人课程给Markus的梦想奠定了基础，也让他对未来的世界发展有自己更多的思考和想象。
在编程课上，我们会接触到各种各样的机器人，去激发我更多的想象力，让我的脑海里想到：
将来如果我要研发航天器的话，可不可以加一些有趣的东西上去，让它变得更好，让我们国家的航天器世界第一，能为国家尽一份力！
而且现在，我们的课程开始学一些更高级的机器人编程，提升了我们的编程能力，所以将来可能有能力去做一个更好的编程工程师。
对于编程工程师所要具备哪些能力，9岁的Markus也给出了他的答案。
他认为如果要做编程工程师的话，首先要精通编程，因为编程将来会接触到很多不同的行业，而且要思维敏捷，想得快，逻辑思维能力强，比如有时候如果发生一些突发事件时，就需要编程工程师去及时处理操控，起到非常大的帮助。
美高“中国航天日”主题活动
Markus通过绘画作品致敬航天日
而听完他的梦想，以及对未来的构想，我的心里不由得感叹，少年强，则国强，他以个人的视角看到了编程对国家的帮助，看到了自己如何来为国家甚至这个世界做出一些改变，也正是他们这一代孩子肩上所扛起的责任与担当。
其实，最开始在大班的时候，Markus的梦想是成为一名律师，这让我更好奇了。“那你是如何萌发编程工程师的梦想？”
原来一年级时，他的编程能力在自己看来还很一般，然后二年级的一个契机改变了他的想法：
“二年级时，老师跟我单独谈了一次，激发了我，然后妈妈也在家里帮助我，我就慢慢地探索了编程的奥秘，我发现理解之后，我感觉编程更简单了，比之前更有趣了，然后我就有了这个梦想。”
一个优秀的孩子离不开家长的培养和支持，Markus还向我分享了和妈妈对他的影响。从3岁的时候，Markus妈妈就会和他玩英文卡片游戏，从50个，然后到100个，150个，200个，让他积累了大量的词汇。
同时，在双语浸润的校园氛围中，培养了他的双语思维能力。
Markus个人写真
现在的他蓝思值已经达到800多，相当于英美小学三年级小学生的能力，国内小学五年级的英文水平。而他坦言，他现在阅读任何英文原版书都能理解，“只要你理解书的意思，你就可以更加读懂它，而你读懂了，你就可以写更好的小说，更好的故事。”
采访到最后，我也明白了为什么Markus妈妈为什么会在择校的时候选择美高？
我们尊重孩子的好奇心，鼓励他不断尝试勇于探索，不惧怕困难，对任何事情抱有一颗热爱之心，热爱学习，热爱生活，热爱自己。
此外，我们希望培养孩子的批判性思维和解决问题的能力，不管是生活中还是学习上，尽量自己做决定，对自己的行为负责。
将来走出校门，踏入社会，做一个有担当，有责任同时具有全球竞争力的人。
美高这片充满希望与未来的热土给Markus埋下了一颗梦想的种子，我相信这样一个精通双语，精通AI, 具有批判性思维，人文情怀的少年一定能够适应未来瞬息万变的时代环境！
采访：LWS Newsroom
视频剪辑：LWS Newsroom
素材提供：Markus妈妈
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